让我带的是两包红豆糕，我娘亲手做的。你呢？你带的啥？”
赵云祥看到钱有福，拎着他娘给他的两包点心，颠颠朝钱有福跑过来。
钱有福：“我带的是我娘自己做的香包，还有可以用来驱蚊止痒的洗澡药包。”
“驱蚊止痒？有用吗？我妹妹才两岁，天天被蚊子咬的嗷嗷哭。”
王子明从后面凑上来，好奇的问。
“绝对管用”钱有福重重点头，“我跟我哥就用这个洗，洗完就没蚊子咬我了。今天这个是要送给小袁夫子的，明天我可以给你带一包，你带回去让你娘煮了水给你妹妹洗了试试，不过也只能给你一包哦，其他的我家还要卖钱的。”
王子明：“好”有一包能让他看看效果就行，要是真的有用，他可以让他娘找阿福他娘买。
班里，第一次比钱有福来的早的小胖同桌正跟小胖、阿继打赌，打赌的内容是：钱有福有没有给小袁夫子带东西。
小胖跟阿继赌带了，同桌赌没带，赌注是一把同桌上学路上摘的韧性很好可以用来玩斗草的草。
钱有福跟赵云祥、王子明说着话出现在教室门口，小胖、同桌、阿继三双眼睛同一时间看向钱有福——手上的东西。
“哈哈？我就知道，阿福来这么晚，肯定是带东西了。”
小胖一下子激动的跳起来，转头朝同桌抬起小下巴道，“怎么样？我说的没错吧？你输了，草给我。”小胖朝对方伸出胖乎乎的小手掌。
“给就给，哼。”同桌把草拍到小胖手心，气恼的瞪了正好走进来的钱有福一眼。
钱有福不明所以，正想问小胖、阿继怎么回事，小袁夫子就跟在最后一个进班级的王杰身后溜溜达达的走了进来。
“小袁夫子，今天上午还是你给我们上课吗？”
“小袁夫子，等下能继续给我们讲昨天的姓氏起源吗？”
“夫子今天能讲讲杨姓的起源吗？”
“是，可以”袁毅一边笑着点头，一边默默数了数人数，见没有人因为生病缺席，袁毅脸上笑容又灿烂了几分，“你们先晨读，等你们晨读结束，我们抽完背书，就继续讲，今天下午你们袁夫子再继续给你们讲《千字文》、《千家诗》”
“哦哦，太好了，又有故事听咯。”
所有人欢欣鼓舞。
钱有福也很兴奋，晨读时嗓门，都不自觉的比平时大了两分。震的袁毅忍不住掏掏耳朵，躲了出去。
正好巡查完丙班准备过来看看的袁夫子也被震了震，站在窗口看到里面钱有福他们的状态，转头朝袁毅招了招手。“阿毅你过来，再跟我说说，江南那边都是怎么上课的？”
这次袁毅去江南游学，不仅视野开阔不少，通过跟人求教、交流搞懂了很多之前不懂的东西，也学了一些江南那边教书育人方法回来。
这几天父子俩一直在就这些方法，做探讨。
昨天给丁班孩子讲姓氏起源其实也算是父子俩的一次新尝试。从昨天今天孩子们的表现来看，还是挺不错的，至少袁毅讲的这些引起了孩子们的兴趣，激发了孩子们的学习热情。
袁夫子便有些犹豫，等下午的时候，是不是也按袁毅说的，把他之前的上课模式改改。试试按照江南那边的方法，把孩子们挨个叫到他的休息室这边进行单独教学？
“只是这么一来……”
“这么一来，周边没了其他人打扰，教学效率肯定能比之前提高很多。而且您也不用再像之前那样，每个人都教固定的三句、五句，您尽可以根据他们每个人的情况，每个人的接受能力，决定教多一点还是教少一点。其他孩子且不说，就以钱有福举例，您觉得他跟班里其他孩子教一样多的内容合适吗？”
钱有福那孩子虽然小，可资质明显比其他人好多了，如果真的按部就班按照之前他爹那样，跟其他孩子一样教，这孩子不就被耽误了吗？“您说呢？”
好像是这样, 袁夫子仔细思忖后点点头，决定接受次子的建议，“行, 那今天下午就按你说的，先尝试一下看看。”
如果这种方式确实好, 孩子们更喜欢这种授课方式, 那以后就换这种模式。
袁夫子主意定下，想着趁着晨读还没结束，再去几个班转一圈, 就把袁毅打发出去了，打发出去前还不忘提醒袁毅交功课, “我之前让你写的文章，今天一定写完给我。做个事磨磨唧唧的, 还不如小阿福一个三岁孩子，我让小阿福作诗, 小阿福都没拖过，说两天一首就两天一首, 你倒好。”
“他那也能算诗？就五个字五个字的大白话吧？”什么平仄押韵全都没有, 袁毅翻白眼。
袁夫子冷哼，“你三岁的时候，连这样的大白话都还写不出来呢。哦, 对了。”袁夫子走出几步，又走回来交代，“我刚刚看今天丁班不少孩子都带了东西过来, 估计都是他们爹娘因为你昨天给他们送鸡汤叫他们带过来的。
如果只是他们自家做的些糕点, 等下你就课间休息的时候
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