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去,指着书开始问。
“这个字认识吗?”
“哦?这个呢?念什么?”
“错啦,这是蝙蝠。见过蝙蝠吗?长得像老鼠,会飞的。”
……
听到一半意犹未尽,但似乎毫无存在感的杨禾:“……”
到底要不要提醒一下他们,该念书的念书,该画图的画图?
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