往后五年的时间里，裴谨修天天跟着李游学习书法，风雨无阻。
他从书法里一步步地明心正性，见自己，见天地，见众生。
重回裴家后，连贺华年都对裴谨修的字赞叹连连。
两位书法老师都对裴谨修帮助巨大。方才那一段话，正是第一节上课时贺华年教他的。
彼时的裴谨修大字不识一个，哪儿能听
得懂这些佶屈聱牙的之乎者也。直到后来，他才知道这番话出自蔡邕的《笔论》。
所以裴谨修也很乐意带着池绪一起练字。
这让他有种跨越了时间与空间，薪火相传的使命感。
八点一到，池绪就准时准刻地跑来敲门了。
裴谨修让他进来，教他握笔，教他感知笔毛，教他如何写出中锋线条。
池绪很乖，学什么都很认真，有模有样的。
不像裴谨修原时空里那个小他十多岁的继弟，站没站样，坐没坐相，要么拿着毛笔在纸上画乌龟，要么墙上地上亦或者脸上胡涂乱抹，而周铭仕那个老王八蛋只会笑着夸一声：真有童趣。
两相对比，裴谨修越看池绪越觉得顺眼。
一个小时很快就过去了，池绪站了一晚上，画了一纸的横和竖。
裴谨修问他：“枯燥吗？”
池绪眼睛亮亮的，摇了摇头：“不呀，很有意思。”
看他表情，确实是一副乐在其中的模样。
耐心好，天赋高，认真且富有专注力，这些素质可都是天才的标配。
在某些方面上，池绪确实也称得上是个天才了。
想到这里，裴谨修看池绪的眼神都不禁多了几分欣赏，教他练字的兴致也高了几分。
就这样，他们俩每天早上出门晨跑，白天去少年宫，晚上回来练字，时不时地一起出门遛狗，打打羽毛球。
时间过得很快，度过炎热的夏天，马上就到了八月底。
离小学开学只有三天了。
少年宫的暑假班正式结束，裴谨修在结课的时候甚至打赢了班上最大的那个男孩，被陈明好一顿夸，让他以后周末有空也可以常来少年宫练习。
池绪画了厚厚一摞画，中间还外出写生了三天。
他去的是洛津市知名风景区，回来的时候带给了裴谨修各种乱七八糟的纪念品。
有贝壳风铃，木制的钥匙扣，小狗摆台……诸如此类，小孩子才会喜欢的东西。
池绪送完礼物后还仰着脑袋一脸期待地问裴谨修喜不喜欢。
裴谨修当然不喜欢，但或许是因为池绪那双真诚无辜中又带着股可怜劲儿的狗狗眼，“不喜欢”三个字完全说不出口，鬼使神差的，裴谨修点了点头。
最终，裴谨修还是将这些零零总总的礼物同最初的那张贺卡一起，收进了一个箱子里。
这两天都不用去画室了，空闲时间一多，日头一下子变得长了起来。
每天晨跑完后，池绪都会守在电视机前看动画片，并且时不时地随剧情波动而又哭又笑，一惊一乍，总之动静很大。
裴谨修大多时间都在房间内，只偶尔下楼，每次下楼看池绪都是一个状态。
可能是没有倾诉对象，池绪就一直抱着小乖祸害。
他眼睛看着电视，胳膊将小乖牢牢圈在怀里，皱着脸问小狗：“呜呜，我好紧张，你说他们能打败坏蛋吗？”
小乖蹭了蹭池绪的下巴，奶里奶气地汪汪了两声。
池绪无师自通狗语，也用下巴蹭了蹭小乖，一脸坚定道：“我也觉得肯定能！”
路过的裴谨修：……
下午三点，裴谨修再度下楼拿牛奶，路过客厅时，习惯性地瞄了池绪一眼。
沙发上池绪皱着眉头，神色入迷地看着电视，他眼眶红红的，眼角还挂着几颗泪珠，整张脸都湿漉漉的。
……至于吗。
裴谨修挑了下眉，突然就来了点兴趣。
他端着牛奶悄无声息地走到沙发后，决定看一点动画片的名字，再回去查一下剧情简介。
然后刚好到了广告时间。
裴谨修：……
倒是小乖先注意到他来了，汪汪叫了两声。
池绪这才转过头，把脑袋搁在了沙发边上。
他鼻尖粉粉的，声音还带着点呜咽，看起来比裴谨修手里的那瓶牛奶还奶里奶气，格外可怜兮兮：“马上就要大结局了，你就陪我看一会儿嘛，就最后一集了！”
裴谨修就等着池绪的再度邀请，好顺其自然地下个台阶。
但他表面上还是装得极不情愿，勉为其难地“嗯”了一声。
池绪眉开眼笑，放开了被他□□已久的小乖，让裴谨修坐到了他身边。
等过广告，裴谨修终于看到了这部动画片的名字，名叫《可可洛洛历险记》，讲得是一对小伙伴从争锋相对到患难与共的历险故事。
最后一集讲的大概是洛洛
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