何训导答话。转头一看，发现何训导正捧着一篇文章看得目不转睛，嘴角时不时露出一抹微笑。凭他这奇高的眼光，竟然还有文章能入法眼王训导心头一阵纳罕，也凑了过去。首先入目的便是锐气十足的文字府学里做文章时是不强求馆阁体的，毕竟书法好亦是一张名片，自然要在文章中体现。这字迹王训导再熟悉不过。眼前不由浮现出一张稚嫩而俊秀的脸，飞扬的眉宇无时无刻不充盈着昂然自信。王训导惊讶之余便是恍然“果然是他”尽管不明白一个初学者的策论如何便胜过一众生员，可若是谢拾却又好像不那么让人意外。毕竟被他突破的常规不在少数。站在何训导身后，将文章从头至尾细读一遍，王训导愈加确定这个想法是正确的，他连连拍掌“好好不愧是我襄平府的少年英才，将来未必不能高中状元”如此，他这个训导亦脸上有光。视谢拾为得意弟子的何训导此时反而谦虚起来，他压住上翘的嘴角，状似不在意将文章往案上一搁“终究是没见过世面的少年人，离状元还差十万八千里。勉勉强强，这小子要学的还多着呢。”何训导说的倒也不假。若说其他人只能拿60分，那么谢拾勉强能拿80分，相对而言他的确更优秀，但离满分还远着呢。尽管以他的年龄足以自豪，王训导所看重的也正是这份天资与潜力。嘴上如此说，何训导心中亦吃惊不小。谢拾的文章虽稚嫩，有许多想当然之处，也有脚踏实地之处，其中观点更是令人耳目一新，细细想来，某些措施并非不可行。一个十岁出头的农家子哪来的这份见识王训导只以为谢拾潜力十足，何训导却从中看到了超乎年龄的阅历与眼界。思来想去也不明白从未出过襄平的他何以如此。对此，他惟有在心中发出不解的感叹“超群卓异，此天授乎”
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