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第22节(1 / 3)

夏鹏飞眉头一舒,一针见血地指出,“你不这么说,我还以为你跟他会有点故事,你这么说了,我就知道你们纯粹是在进行技术研究。他在教你篮球规则吧?”

高二理科学霸晋非凡正好从身畔经过,他跟冷丝雨交换了一下眼神。丝雨温和地说了句:“非凡,昨天谢谢你啊。”

非凡?夏鹏飞听了心里不舒坦了,不过一面之交,怎么能连姓都省了呢?

“多大点事,觉得你基本功好,若是因为不懂篮球规则影响了技术发挥就——”晋非凡还没说完,冷丝雨就被夏鹏飞拉走了。

“你拉我干嘛?”冷丝雨用了三层力道想甩开夏鹏飞的手,竟然没能甩掉!

冷丝雨不觉有些吃惊,后转念一想,能做四十九个迎体向上的家伙果然有些蛮力。

夏鹏飞把冷丝雨拉进教室,说道:“抓紧时间教我学历史。”

二人进教室时,立刻成功引起了全班学生的注意,叶知秋火辣辣的目光化作两只冷箭嗖嗖射向夏鹏飞紧握冷丝雨的手。

柳旭东毫不掩饰自己的激动之情,“哎呀呀,看来二位这是好上了呀!你们这是想成为挑战校规、高扬人性大旗的先锋呀?”

冷丝雨还真不想跟夏鹏飞有这种关系,也不想被人误会,她用力甩开夏鹏飞的手,正色道,“夏鹏飞,你再这么拉拉扯扯的,以后就别想让我教你历史!”

朋友不招漂亮女生待见,这是一件特别令人亢奋的事情。柳鹏飞两眼放光,“流水有意落花无情?这真是一个令人悲伤的故事,鹏飞,你可得加油啊。”

夏鹏飞不解释不掩饰,一声不响回到座位,静静掏出历史月考卷,轻轻放在冷丝雨座位上,“上次你只说了我史实薄弱,除此以外,还有哪些问题?”

“现在没心情帮你分析!”冷丝雨气呼呼地将试卷扔回给夏鹏飞。

卷子在空中打了一个卷儿,被夏鹏飞稳稳接住。

夏鹏飞见冷丝雨面色阴沉,不想把好不容易有所缓和的关系再度弄僵,决定不再去刺激丝雨。

“好,等你心情好的时候再向你请教。”

叶知秋内心一个痛啊,说是万箭穿心也不为过。文静优雅如她,也忍不住想上前去扇丝雨的耳光……凭什么冰雕女能对自己心中的男神拽成这样?

……

语文科代表舒黛云抱了一大摞作文本进来,让华可多、柳旭东、蒋美丹等人帮忙发放。

发完后,王小宝在一边喊道:“舒黛云,为什么没有我的作文本?我可是交了的。”

“你的一定是当范文了。”舒黛云说。

“范文?”王小宝激动得热泪盈眶,“从小到大,我的作文从来没有成为范文过。”

上课铃响了,语文老师康艺博上台进行作文讲评。

“……这次作文是材料续文,要求内容贴切,精神契合,以议论抒情为主;字数在100字以上……

下面念两篇学生原稿的片段。第一篇续文原稿的片段,‘……我认为这段材料有道理。因为人是要死的,猪也是要死的,狗也是要死的,地球也会有灭亡的一天。所以,我认为不要害怕衰退灭亡。要勇敢地面对它……”

王小宝在一旁得意地告诉同桌:“是我的续文。”

康艺博念完第一篇,不置一词,又念了第二篇学生原稿。

“……消退是自然之道,又何尝不是人世难逃的宿命。

……古往今来,多少坚如磐石的王朝基业,在历史的冲刷下土崩瓦解;多少气吞山河的宏图大业,在时间的荡涤下灰飞烟灭。‘是非成败转头空……青山依旧在,九度夕阳红’。

……往者已矣,来者可追,当我们自身无法控制事物的结局,我们唯一能做的就是完善事物的进程!

譬如生命,就算我们无法控制生命的长度,但我们可以增加生命的宽度和深度……”

念完后一篇学生原稿后,康艺博和全班学生都陷入了沉默。

大伙等待康艺博揭晓两篇作文的名字,但康艺博没有满足学生们的好奇心。

康艺博只是让大家去领悟和感受两篇文章的语言风格和行文差距,并对此展开了讨论。此后,又让同学们对自己的作文进行自评自改……

下课铃响时,康艺博说道:“这节课就上到这里,今天的作业是完成练习册第四课的作业……”

全班同学不约而同地紧盯着康艺博的手,想知道他的手将把作文本送到谁的手里。

一曲婉歌

康艺博最终没有当堂把作文本发下来,而是只说了一句“没领到作文本的同学明天到我办公室来拿”,便又把两个作文本带走了。

“除了王小宝的作文本,还有谁的作文本没发下来?”柳旭东好奇心发作,“你们看看自己的同桌,谁的手中没有作文本?”

康艺博为什么不公布名字,学生不知道原因,但越是不公布名字,学生越是要探个究竟。

夏鹏飞早就注意到了,冷丝雨手中没

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